Nuevo artículo del proyecto ENLACE publicado
UNA ARQUITECTURA INTEGRADA PARA EL MODELADO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Arquitactura ENLACE
El presente artículo propone una arquitectura integrada para el modelado de sistemas informáticos de gestión del conocimiento (SIGC) en investigación formativa, que permita el desarrollo de sistemas que capturen el conocimiento de los expertos y lo integren al conocimiento generado por los estudiantes e investigadores en el trabajo de investigación como opción de grado (TG). El artículo inicia haciendo un recorrido por las teorías y conceptualizaciones que relacionadas con los SIGC y la investigación formativa, luego se describe la arquitectura propuesta. El artículo a su vez presenta una validación de la propuesta y presenta el SIGC – ENLACE.
Nuevo artículo publicado en relación con el proyecto RODAS
DISEÑO DE UN SISTEMA DE RECOMENDACIÓN EN REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE BASADO EN LA PERCEPCIÓN DEL USUARIO: CASO RODAS
Este trabajo muestra un sistema de recomendación (SR) de objetos de aprendizaje (OA) en repositorios. El sistema se basa en el filtrado colaborativo utilizando una adaptación del algoritmo k-vecinos y fundamentado en la percepción de usabilidad y utilidad que el usuario tiene acerca de los OA que descarga del repositorio. El trabajo muestra la forma en que el algoritmo k-vecinos se adaptó al concepto de percepción mediante la implementación de un sistema de votación de los OA por parte de los usuarios. Finalmente se presenta la validación del SR utilizando el repositorio RODAS, presentando apartes del algoritmo y el modelado computacional.
Diseño de software educativo basado en competencias
El presente artículo describe un modelo de diseño de software educativo basado en competencias, el cual presenta una visión integral del desarrollo de estas aplicaciones mediante la combinación de componentes pedagógicos, didácticos, multimediales y de ingeniería de software. El modelo sugerido se compone de cinco fases que detallan paso a paso los aspectos que se deben tener en cuenta para la creación de software educativo. La fase inicial constituye la descripción del diseño educativo, en la cual se analiza la necesidad educativa, se plantean los objetivos de aprendizaje y se describen las competencias que se pretenden desarrollar con la aplicación; del diseño de éstas resultan las siguientes subfases: diseño de contenidos, diseño pedagógico y diseño de aprendizaje. Las competencias son el aspecto fundamental que abarca el desarrollo de este modelo, las cuales son primordiales para la realización de las fases a seguir conformadas por el diseño computacional y el diseño multimedial, estas se encargan del análisis y modelado del software, y del sistema de comunicación hombre-máquina. En la fase de producción se ensamblan los componentes elaborados o recolectados, según el caso. La última fase es la de aplicación, donde se hacen las pruebas de rigor e rigor para evaluar el desempeño del software en los contextos para los que fue desarrollado.
II Encuentro Interno De Semilleros De Investigación FACEDU 2012
Con el propósito de seguir fortaleciendo laactividades de investigación formativa dentro de nuestra Facultad, queremos invitarlos al II ENCUENTRO INTERNO DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN FACEDU 2012 “Socializando para Construir Cultura Investigativa”.
En el marco de este evento se desarrollarán talleres y presentaciones en las modalidades Proyectos en Curso, Proyectos Terminados, Proyectos de Innovación y/o Desarrollo, Proyectos de Emprendimiento Empresarial y Modalidad de Ensayo Investigativo.
No te quedes sin participar, inscribe tu propuesta o proyecto:
Inscripción en línea: del 23 de febrero al 23 de marzo de 2012.
http://edunexos.edu.co/www3/evento/Index.html
Conferencias y Talleres para jóvenes investigadores: 28 de marzo de 2012
Socialización de proyectos: 29 de marzo de 2012
Entrega de resultados: 10 de Abril de 2012.
Reunión Proyección 2012
El grupo de investigación interdisciplinar Edupmedia-Lexicon, se encuentra planeando las actividades correspondientes para el año lectivo 2012 con el fin de fortalecer su proyección tanto a nivel regional como nacional en pro del mejoramiento de la investigación educativa.
Publicado con WordPress para BlackBerry.
Proyecto TEVIN
El Tesauro Viso-manual Informático es una herramienta Multimedial basada en la Lengua de Señas colombiana que contienen las señas principales del área de Informática, al igual que las señas básicas para una breve comunicación entre un oyente y una persona con limitaciones auditivas.
Proyecto RODAS
El proyecto RODAS es un repositorio que busca gestionar el conocimiento generado en forma de objetos de aprendizaje como producto de las actividades académicas de docencia y extensión en la Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la Universidad de Córdoba.
Proyecto ENLACE
ENLACE, es una propuesta que pretende ampliar el ciclo de vida de los trabajos de grado y proyectos de investigación, contribuyendo al fortalecimiento de la educación en el departamento de Córdoba, al popularizar el conocimiento y las herramientas derivadas de los procesos de investigación de estudiantes y docentes de la Facultad de Educación por medio de una plataforma virtual (sistema de información en línea),
Proyecto OBSEX
EL observatorio de iniciativas de uso de medios audiovisuales y TIC busca proporcionar los contenidos de una forma veraz y con exactitud para así visibilizar los productos desarrollados al interior de los proyectos de “Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía”.
Proyecto REDCOMUNES
Redcomunes es una red integral que agrupa lo humano y la tecnología, con el fin de facilitar el diálogo y lograr el aprovechamiento de las iniciativas de comunicación implementadas en las instituciones educativas.